Check 6관련 질문입니다

Check 6의 16번에서 2번선지에 ㄷ의 밑줄친 부분은 부사어의 구실을 한다고 나와있고 이게 맞는 선지라고 되어 있는데요 '우리가 야구연습을 하기' 까지만 밑줄이 쳐져있는데 문장성분은 어절단위니까 '우리가 야구 연습을 하기에' 까지가 부사어 아닌가요

고전시가 1 교재관련질문입니다

1. 성산별곡 2 의 9 나는 듯 드는양이 주인과 엇더한고 는 설의법인가요?

2. 성산별곡 5의 27 절 아는 꾀꼬리는 어드러셔 오돗던고 에서 어드러셔가 어디라서 라고 해석되어있는데 어디라서가 무슨의미인가요 어디에서라고 이해하면 될까요?

3.성산별곡7의 43 천암만학이 나진들 그러할가 는 설의법인가요?

4.관동별곡2의 24 춘풍옥적성에 첫잠을 깨었던지 에서 춘풍옥적성은 은유법인가요?

5.관동별곡3의 32 부용을 고잣는듯, 백옥을 믓것는듯 에서 부용과 백옥은 은유법인가요? 그리고 해석에 적어주신 정적인 모습이 동적의 반대인 그 정적을 말씀하시는건가요?

6.관동별곡3의 34 놉흘시고 망고듸, 외로올샤 혈망봉에서 혈망봉을 감정이입의 대상으로 볼 수 있나요?

7.관동별곡3의 36 천만겁 디나도록 구필 줄 모르는다 에서 설의법인가요?

8.고전 문법에서 보격조사 또한 주격조사와 형태가 동일했었나요?

질문이 좀 많네요 죄송합니다 

Check6의 30번에 3번에요

서로 떨어진데다 산천이 가로막혔으니,한필의 말을 타고 외로이 하늘의 끝까지 가는 것이 몇 번이나 슬프던지요.

에서 이별의 슬픔을 "한필의 말을 타고 외로이 하늘의 끝까지 가는것"에 비유하고 있고 이별한 이유가 지리적 요인의 외적환경이 아니라고 답지에 써있는데 그거랑 그거랑 뭔 관련인가요..?하늘끝까지 가는게 무슨 의미에요ㅠㅠ?죽은거도 아닌데ㅠㅠ...

그리고 ㄹ이 혼삿날 땡기자고 하는거 아닌가요..? 장노인에게도 혼삿날이 너무 먼거같이서 고쳐잡아달라 하고 ㄹ 다음 문장에서도 가을을 기다려 혼삿날을 정한다면 무덤에서 찾는게 낫다고 이렇게 써있는뎅  30번의 4번 맞는거같은데 좀 헷깔려서 여쭤봐요ㅠㅁㅠ

Check6의 16번의 4번이요 ㄴ.남들이 양보하기 전에 먼저 배려하는 태도를 보이자.에서 "남들이 양보하기"가 명사절인건 알겠는데요 체언을 꾸미는 구실을 한다는데 꾸미고 있는 체언이 뭔지 모르겠어요 ㅠㅠ 전 을 꾸미고 있는건가용?전이 체언인가요..?

                            안녕하세요 Check교재 답지와 관련해서 여쭤볼게 있는데요

일단 결론적으로 말씀드리면 체크 5, 체크 6 답지가 필요합니다ㅠ 첫 주에 결석해서 체크5는 omr제출을 못했고 체크6는 홈페이지로 omr입력했는데 지금 확인해보니까 채점결과가 안 떠서요... 어떻게 된 건지는 잘 모르겠는데 답지가 없으니까 답답하고 6모 전에는 종이로 체크답지랑 배틀 답지랑 다 프린트해서 주셨는데 그 때가 훨씬 공부하기 나은 거 같아요.... 답지를 받을 수 있는 방법을 알려주세용!!

C6 해설지에는 답이 4번으로 되어있는데, 성적표를 보니까 답이 3번으로 되어있네요... 어떤 것이 맞는 답인가요??

제가 수능국어 고득점을 맞기위해선 어휘가 약간 약한편인것같은데, 분석교재에 나온 단어들만 봐도 괜찮을까요? 

옛날에 토클준비할때 1등급어휘력이란 책 사놓은게 있는데 거기서 한자어하고 사자성어 단원위주로 매일 조금씩 공부해볼 계획입니다. 과한것같으시나요 아니면 하는게 맞을까요? 

수능이 석달밖에안남았기에 우직하게 하는것도 중요하지만 적은 공부량으로 최대의 효율을 낼 수 있는 방법을 모색하는과정도 꼭 필요하다 생각합니다.