1. 선생님 2018 수능국어지도 Vol.3.2 김광균의 와사등 시 질문있습니다. 선생님께서 이 시는 배경을 통해 정서를 드러내고있다 고 하셨는데 여기서 배경이라는게 정확히 무엇인지 모르겠습니다. 선생님께서 여기서 배경에 설의적, 공감각적, 활유적이 될 수 있다고 하셨는데 그럼 배경이라는 것이 표현인거에요?

2. 51쪽에 김승옥의 역사 지문에서 41번 문제 5번 선지에서 상황을 입체적으로 드러낸다 가 정확히 무슨 뜻인지 잘 모르겠습니다.

    선생님 글문단에서 중심내용 찾기가 40%라고 하셨는데요, 그러면 나머지 60%는 뭔가요? 나머지 60%도 각각의 비율을 알고 싶습니다.

   그리고 선생님께서 수업 도중에 주어, 목적어, 특히 서술어가 중요하다고 하셨는데요, 왜 그런지 다시 한번만 알려주시면 감사하겠습니다.

 어떤 상황에서 중요한지 가 궁금합니다.                         

선생님

시는 다 회화성을 가지고 있다고 말할 수 있나요? 

그리고  vol3  46쪽에 36번 2번선지에 '시간의 순환적 흐름'이라는게 잘 와닿지가 않아서그런데요

만약 시에서 밤이 나오고 그 다음날 밤이 나온다면 순환적 흐름이라고 보면 되나요? 

시간의 흐름에 따라 같은 일상/특징도 반복되어야 순환적 흐름이라는 표현을 쓸 수 있는건가요? 

쌤 Vol1 76쪽 50번문제에서요

답이 4번인건 확실히 알겠는데요 3번 선지 정리해보면

 '지면과의 마찰이 가해진다' = 외부의힘이 가해진다 =  돌림힘이 작용한다 = 각 운동량이 변화한다 = 회전속도는 빨라지거나 느려진다

인데 마찰이 발생하면 속도가 느려지는 거니까 각 운동량을 줄어들게 한다는 말이 맞는 말 아닌가요?

3권 59쪽 54번에서요~

정답인 3번 선지 설명해주시면서 '더한다'고 했으니 가중치가 커지는거라고 해주셨었는데

정답이 1, 출력값도 1, 즉 오차 값이 0이 되는 경우는 없는건가요?  혹시 정답과 출력값이 같은 경우 '오차가 없다'고 봐야하는건가요? 지문이해가어렵네요ㅠㅠ 

감사합니다! 

쌤

저 모의고사 본 것 좀 봐주세요...!

그냥 총체적 난국인거같긴 한데 그래도 선생님한테 쓴소리를 듣고 취약점을 찾아야 대충  어느 부분에 중점을 두고 공부할지 방향을 잡을 수 있을것 같아서요..

쌤쌤쌤

vol.3.2 에 59쪽에 54번!!문제 있잖아요 (옹 3문제 연달아 질문하네요ㅇ0ㅇ) 

하 이거 제가 문과라서;그런건지 그냥 멍청한건지 둘다인건지 모르겠지만.....

아까 강의 들을때 쌤께서 <문과의 방법>으로 풀라고 하시면서

'학습'=가중치갱신-더한다-가중치의 증가-3번선지

의 방식으로 풀라고하셨는데

 지문 18번에 보면 '오차값이 0에 근접하게 되거나 가중치의 갱신이 더 이상 이루어지지 않게 되면 학습 단계를 마치고 판정 단계로 전환한다'라는 부분에서요

만약에 <보기>의 계산이 '가중치의 갱신이 더 이루어지지 않는' 단계에 해당해서 가중치 Wa, Wb, Wc가 늘어나지 않고 0이 될 수 있지 않나요??

이거 문제 풀때도 가중치 갱신이 더해지는 과정이라는 게 기억났었는데 가중치가 0이 될 수도 있겠다 싶어서 지나치고 쌤 말씀대로 5번찍고 틀렸ㅁㅋㅋㅋㅋ거든요ㅠㅠㅠ

<보기>를 이해 못한게 가장 큰 잘못이지만 3번 선지를 푸는 과정에서 .가중치가 0이 되지 않고 늘어났다는 것을 어디서 확인할 수 있나요????????????????

한마디로 <보기>의 계산이 '가중치의 갱신이 더 이루어지지 않는' 단계라는 것을 어떻게 확인할 수 있나요???ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

과학지문 어려워요오오로오로오롱롱로오오로옹